４月２４日（水）、以下の目的で行いました。
○探究科学科ではどのような学びの機会があるのかを知る。
○探究科学科生として高い目標に向かって行動する意欲を高める。(主体性)
○学年を超えた探究科学科の生徒同士の連携づくりを進めることで、
生徒のコミュニケーション能力やリーダーとしての素養を養成し、今後の課題研究の深化につなげる。(思考力)

探究科学科の２・３年生代表生徒が、探究科学科１年生に向けて自分たちの取組を含めて紹介発表をしました。

写真で様子をお伝えします。